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科瑞娜布朗

科瑞娜布朗

助理教授

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Fax
970-351-2533
邮寄地址
北科罗拉多大学

校园信箱98
格里利,CO 80639

教育

Ph.D. -北科罗拉多大学化学教育专业
M.S. -北科罗拉多大学生物化学专业
B.S. -罗马尼亚布加勒斯特理工学院(化学工程)

研究/兴趣领域

生物化学是生物学和化学之间的桥梁. 许多pre-health 联合健康的学生发现生物分子和新陈代谢等话题很吸引人 因为它们适用于生命过程、健康和疾病. 然而,其中的困难 本课程的某些方面源于学生必须能够转学的事实 了解以前化学课程的概念.

目前,博士. 布朗的研究小组正在探索以下主题:

这些研究课题的探索运用了定性和定量研究 方法,例如访谈(学生、教师)和专题分析; 结合一般统计和比较统计以及心理测量方法.

在生物化学领域,与本科生一起研究探索领域 对药物输送系统、药物代谢使用分析仪器作为: HPLC, FTIR, UV-vis, GC-MS,荧光法.

http://scholar.谷歌.com/citations?view_op = list_works&hl = en&用户= 4 h2s65kaaaaj

出版物/创意作品

最近的出版物

Nedungadi,年代.; 布朗,C.E.; Paek, S.H. 有机反应基本概念的差异项目功能分析 机制的库存. 化学教育杂志, 2022, http://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00242

Nedungadi,年代. 布朗,C。.E. “像电子一样思考:与发展相关的概念 熟练掌握有机反应机理 国际化学教师, 2021, 3(1), 9-17. doi.org/10.1515 / cti - 2019 - 0020 

布朗,C. E.亨利,M. L. M.海斯洛,R. M. (2018). 识别相关酸碱 主题在护理前化学课程的背景下,以更好地结合健康 指导和评估. 化学教育学报,1995(6), 920-927. http://doiorg.unco.idm.oclc.org/10.1021/acs.jchemed.7b00830